Sammenskrevet evaluering af kursus i Porsgrunn 13/12

Matematik med udgangspunkt i læringsstile og MI

Kursusarrangør: Porsgrunn kommune v/Line Furuodden og Per Kåre Mahlum
Instruktør: Ella Jensen

1. Var der overensstemmelse mellem de opstillede mål og indholdet? Hvad var godt?/Hvad kan gøres bedre?
   
   Ja, fin start med gjennemgang av teorien. Intessant å se utstilling av materiell
   
   Jeg synes det meste var godt. Bra at det var mye praktisk informasjon. Litt kort spisepause
   
   Okay med bede teori og praksis. Greit med teori først, da en er mest oppvakt. Fint å få nye ideer
   
   Jeg synes kurset var nyttig og lærerrikt!! Godt med aktiviteter som gir oss erfaring "learning by doing"
   
   Ja, der var god overensstemmelse mellom de oppstilte mål og innholdet. Kurset var informativt og veldig bra
   
   Ja, jeg ønsket praktiske ideer til undervisningen, og det har jeg fått. Det som er bra er, at vi får en blanding mellom å lytte - å praktisere! BRA! Veldig bra med gruppeaktivitet!!!
   
   Ja, det var overensstemelse mellom mål og innhold. Veldig gode praktiske øvelser. Bra med gruppearbeid. God gjennomgang med teori. Flink foreleser! Motiverende
   
   Ja. Godt med praktiske ting vi kan gjøre med klassen. Fint å få prøve en del av spillene. Ble inspirert til å prøve det i klassen Kan gjøres bedre: Få en kopi i et eksemplar av spillene til hver skole
   
   Flott kurs! Det som gjør det så bra er, at man selv får prøve ut, erfare selv, bli kjent med materialet. Egen aktivitet er vigtig for min læring
   
   Ja, det var som forventet, Variert og interessant. Mange gode konkretiseringseksempler
   
   For mye om læringsstiler - det har vi hatt om før. Bra med praktisl utprøvning av spill/oppgaver. Savner opplegg for elever 6. - 7. kl.
   
   Synes det var godt med alle de praktiske eksemplene. Fint med noe en kan bruke med en gang etterpå. Bra at vi får kompendium
   
   Mye utstyr/opplegg til fremvisning og prøvning. Kunne godt vært utdelt noen flere kopier av ideerne på hva man kan lage selv
   
   Ja, det var det. Fint å få sitt eget hefte med samtidig bruk av overhead. Bra variasjon med å lytte og selv være i aktivitet
   
   Ja
   
   Ja - Kanskje enda mer ekempler for mellemtrinnet
   
   Jeg synes, det var en god balance mellen informasjon fra foreleser og praktiske oppgaver. Vi kunne kanskje brukt mere tid på å spille de forskjellige spillene
   
   Bra praktiske øvelser. Bra foreleser. Bra gjennomgang av læringsstiler
   
   Har vært på kurs med Ella tidligere. Var like bra i dag og bra med mere input på emnet
   
   Veldig bra. Konkret og jordnært. Mange ting vi prøvde ut. Det er da lettere å bruke senere
   
   
2. Hvordan vurderer du din egen indsats?
   
   Godkjent
   
   Jeg var aktiv og følte at det meste var nyttig for meg
   
   Har notert meg nye ideer. Har deltatt i aktiviteter for at lære selv
   
   Alltid gøy å komme på kurs med dyktig foredragsholder! Morsomt å bli kjent med/dele erfaringer med kollegaer fra andre skoler. Noe småskravling innad på gruppa, men nyttig for min egen del
   
   Fikk brukt meg slv på forskjellige måter
   
   Greit nok
   
   Har fått prøvd mange ulike aktiviteter og spill. Godt samspill med gruppa
   
   Bra. Prøvde en del af materialet
   
   Bra
   
   God! Hadde dog litt problemer å forstå alt som ble sagt
   
   Bra
   
   Har vært engasjert og deltakende
   
   Var aktiv hele tiden, og det var interessant å få prøve ut opplegg
   
   Middels
   
   Aktiv
   
   Aktiv
   
   Den har vært bra
   
   Bra
   
   OK!
   
   Aktiv og positiv
   
   
3. Hvilke tanker har du gjort undervejs om, hvordan du i din daglige undervisning kan bruge din viden om forskellige læringsstile og forskellige måder at lære på?
   
   Ny inspirasjon til å prøve ut teorien i egen praksis
   
   Det var mye, jeg kommer til å bruke i undervisningen. Kunne en del fra før og bruker forskjellige læringsstiler allerede, men det er alltid noe nytt å lære og repetere
   
   Gjør mye på samme måte nå, men har fått nye ideer. Har fått mye nytt om geometri, som jeg skal rett hjem å bruke
   
   Bruker allerede flere elementer - men mest i norsk opplæringen. Fikk mange tips og ideer til matteundervisningen
   
   Kan godt tenke meg å lage forskjellige oppgaver og spill til å bruke i undervisningen. Mange fine oppgaver
   
   Mere motivasjon til å lage/kjøpe materiell til å bruke i undervisning. Øket bevisshet omkring barns ulike måter å lære på. Mere praktiske oppgaver i skolen - VIKTIK!
   
   Har fått mange nye ideer og tanker om hvordan jeg kan bruke læringsstilene. Tenker at jeg må bli mer kreativ
   
   Prøve å ha mer variert opplegg i timene. Ikke så mye muntlig. La barna gjøre en del selv. Tenker også at det er mye å lage til hvert tema. Må ha utstyr for å kunne gjennomføre dette
   
   Barn tren´ger konkretisering. Det er oppsiktsvekkende at barn flest lærer dårlig ved kun å lytte. Vigtig å tenke på!!
   
   Har fått noen nye ideer i forhold til hvordan en kan bruke noe av konkretiseringsmateriellet i mattematikundervisningen
   
   Bruke mer konkretiseringsmateriell i innlæringsfasen. Vigtig å huske at man lærer på ulike måter, alt etter hva man skal lære. Farlig å plasere elever for mye i en bås/læringsstil
   
   Bruke mer konkretisering i det daglige. Ikke bruke boka så mye
   
   Har lært mye interessant, som jeg gjerne vil ta i bruk. Om det lar seg gjøre kommer helt an på tiden, man har til å forberede seg på et slikt undervisningsopplegg som kreves en del tid på å lage
   
   Ser at jeg kan bruke dette i egen undervisning, hvis vi får lagd/kjøpt materiell
   
   Være bevisst i forhold til innredning, materiell, mål, egen rolle
   
   Lage litt materiell. Være kreativ med materialet. Mer fleksibel læring
   
   Jeg kommer til å bruke mye av dette i min undervisning
   
   Bruke mere. Bruker allerede en del
   
   Har fått flere ideer - godt med oppdatering
   
   Jeg håper, at jeg kan gå hjem og lage mange spill o.l. slik at jeg bedre kan møte de ulike intelligenser hos eleverne